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    ¡Ya puede empezar a crear cursos!

    Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje de código abierto que permite a los educadores crear y administrar cursos en línea. Ofrece una variedad de herramientas y recursos para organizar el material del curso, crear actividades y cuestionarios, alojar discusiones en línea y hacer un seguimiento del progreso de los estudiantes.

    La plataforma es altamente personalizable y puede adaptarse a las necesidades específicas de cada institución o curso. Esto significa que los educadores pueden crear cursos que se ajusten a sus objetivos y metodologías, y personalizarlos para el aprendizaje de cada estudiante. Moodle también admite tanto entornos de aprendizaje síncronos como asíncronos, lo que permite a los educadores organizar eventos en vivo y proporcionar recursos para el aprendizaje a su propio ritmo.

    Moodle es ampliamente utilizado en instituciones educativas de todo el mundo, desde escuelas primarias hasta universidades. También es popular en programas de formación profesional y empresarial. Además, la plataforma es accesible para usuarios de diferentes habilidades y necesidades, lo que la hace inclusiva para todos los estudiantes.

    La comunidad de Moodle es activa y diversa, compuesta por educadores, desarrolladores y usuarios de todo el mundo. La comunidad contribuye al desarrollo y mejora continua de Moodle, y proporciona soporte, recursos y documentación para los usuarios. La plataforma también ofrece una gran cantidad de recursos y herramientas para mejorar la experiencia de los usuarios y fomentar la colaboración y el aprendizaje interactivo.

    Enlaces de interés:


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Cursos disponibles

Tutoría 2025-2026

Dirigido a maestros en su segundo año de servicio.

TUTORÍA

Tutoría 2024 - 2025

Propósito del curso
El curso tiene como finalidad fortalecer las competencias pedagógicas, éticas y profesionales de los maestros de nuevo ingreso en educación básica, proporcionando herramientas y estrategias que les permitan implementar de manera efectiva el Plan de Estudios 2022 en el marco de la Nueva Escuela Mexicana (NEM). A través de este curso, los participantes comprenderán los principios fundamentales de la NEM, aplicarán enfoques interdisciplinarios y trabajarán en la construcción de comunidades de aprendizaje inclusivas, equitativas y orientadas al bienestar integral de los estudiantes.

Estructura del Curso
El curso está organizado en cuatro unidades temáticas, cada una enfocada en aspectos clave del desempeño docente, alineadas con el Plan de Estudios 2022 y los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Unidad 1: Principios de la Nueva Escuela Mexicana y el Plan de Estudios 2022

  • Tema 1.1: Contexto y fundamentos de la NEM
    • Marco legal y filosófico.
    • Equidad, inclusión y justicia social como ejes transversales.
  • Tema 1.2: Ejes articuladores del Plan de Estudios 2022
    • Formación integral y enfoque humanista.
    • Aprendizajes esperados y perfil de egreso.

Unidad 2: Planeación y Evaluación para el Aprendizaje

  • Tema 2.1: Diseño de situaciones de aprendizaje contextualizadas
    • Metodologías activas y aprendizaje situado.
    • Integración de los ejes articuladores en las planeaciones didácticas.
  • Tema 2.2: Evaluación formativa y su impacto en el aprendizaje
    • Herramientas e instrumentos de evaluación.
    • Retroalimentación efectiva como parte del proceso educativo.

Unidad 3: Estrategias para el Trabajo Colaborativo y la Gestión Escolar

  • Tema 3.1: Construcción de comunidades de aprendizaje
    • La colaboración entre docentes, estudiantes y familias.
    • Resolución de conflictos y fomento del diálogo.
  • Tema 3.2: Liderazgo docente y trabajo colegiado
    • Participación activa en los Consejos Técnicos Escolares (CTE).
    • Organización y gestión escolar orientada al bienestar.

Unidad 4: Atención a la Diversidad y Bienestar Socioemocional

  • Tema 4.1: Inclusión educativa y atención a las necesidades específicas de los estudiantes
    • Adaptaciones curriculares y estrategias diferenciadas.
    • Uso de recursos tecnológicos para la inclusión.
  • Tema 4.2: Bienestar docente y socioemocional de la comunidad escolar
    • Prevención del estrés y promoción de la salud mental en los docentes.
    • Estrategias para apoyar el bienestar emocional de los estudiantes.